英语教研组活动小记

秋高气爽，金桂飘香，在这个充满生机与希望的季节，我校英语教研组进行了公开课教学研讨活动。 

此次活动分为两个部分，首先由杨瑾老师带来一节研讨课，杨老师执教的内容是五年级上册Unit 4Hobbies  Story time. 教师设计了以歌曲《I can skate and I can jump》 导入本课的教学，让学生通过歌唱复习已经学过的动词，提出hobbies这一话题。 在课文学习环节，先从整体入手，找出文中的人物；再快速浏览课文，找出文中涉及的爱好；接着细读课文，将人物和爱好连线。在巩固环节，杨老师让学生根据文本内容制作迈克的名片，并在介绍的过程中练习主语是第三人称单数时，like doing的用法。最后写一写自己和朋友的业余爱好。整个教学过程从听说读写循序渐进，不断提高要求，培养学生综合运用语言的能力。 纵观整节课，主题明确，主线清晰，重难点突出。每个环节步骤明确，要求清晰，让学生便于理解和学习。

教学内容结束后，教研组进行了互动式评课，听课教师针对执教教师的教学设计、课堂教学等方面进行了热烈的研讨。并确定了今后的研讨方向，教学活动的开展要不断拓宽学生的思维视野，要注重提升学生知识、技能、情感、态度、价值观等方面的综合能力，促进学生英语核心素养的形成。

今天，我们沉浸在收获的喜悦中，明天，我们耕耘在实践的课堂上！