十月，凉风吹来，秋意浓浓。在这秋意正浓时我校迎来了综合组第五次教研活动，11月5日由沈丽老师执教的一节体育室内课上学放学途中《认识交通标志》。

这节课是三年级体育与健康课程延伸教学内容，在教学过程中沈老师用故事引入主题，通过故事情境激发孩子的兴趣点，使孩子们在故事情境中认识上学放学途中交通标志，并让他们认识和理解指示标志与禁止标志所代表的意思。活动由浅入深、层层递进。让学生不仅认识了一些上学放学途中常见的交通标志，还懂得了如何遵守安全交通规则。到最后结束部分，当孩子们认识交通标志后，教师创设马路情境，让学生随着音乐开车，按照交通标志身临其境，进行体验教学。让他们看得见，做得到，并加深巩固的印象。

在教学活动中，学生积极性比较高，对各种交通标志充满着浓厚的兴趣，能根据自己的生活经验和自己所看到的标志，进行简单的描述，教学过程中教师穿插的游戏，学生的学习过程不枯燥，变的生动有趣，在师生配合上比较默契，相互之间比较和谐。

最后陈主任总结得出学生的认知、想象、适应能力不是一朝一夕就可以的，需要我们将其贯穿整个教学过程，才能真正做到培养学生的综合能力，这样我们的教学才是有效的教学。