薛埠中心小学英语组围绕“整合文章，有序教学”这一主题开展了常规教研活动。

首先，教研组长主持研讨学校英语组近期教研工作，布置校本研修活动 。接着开展了评课交流活动，围绕戴泉执教的3A Unit5 Look at me的story time公开课，老师们提供了宝贵的建议。大家认为戴泉这次的课程准备充分，课堂上能带动学生的积极性。前期单词教授完整，后期在阅读中直接引入本课时的主人公杨玲，并预测“她将要干什么”，激发学生阅读的兴趣。教师自己加入旁白，使得故事更加完整。在课文对话的呈现中，始终以杨玲为主线，带领学生通过看动画，找出她所挑选的衣服；通过画出关键句，找出母亲对于衣服的评价。这两项活动帮助学生理解了文本内容，梳理了语言点。但是本堂课在完整性方面还存在问题，建议在课程开始前先教授称赞用语，在教授story time时要保留文章的整体性，将四幅图一一展现给学生。另要注意以学生为主体，给学生多提供操练、展示的机会。