11月20日，寒意渐浓，但是我们薛埠小学数学老师却齐聚一堂，以饱满热情的状态开始了又一次的教研活动，整个活动精彩纷呈，分为两部分。

第一部分：课堂教学

王婷老师给大家展示了一节优秀精彩的课堂《认识时、分》，精彩之处，让人回味无穷。课堂教学目标明确，流程顺畅，内容合理安排，节奏舒缓有致。王老师充分尊重学生对时、分的生活经验，以有趣的游戏激发学生的探索欲望，学生通过看一看，数一数，说一说，写一写等课堂活动充分参与课堂，经历完整的探索过程。同时王老师能及时关注学生，课堂评价语言较丰富。

第二部分：评课交流

在这个环节先由上课的王老师阐述了她对自己执教的课的理解和认识，说明了课堂展开每个环节的设计意图。然后是我校数学教研组的部分成员对这节课展开了交流和评析。有的指出两位老师都能结合生活情境，激活学生的经验，帮助学生理解知识；有的老师说活动开展丰富有趣，锻炼了学生的动手能力；有的老师说课堂注重学生自己的体验，以学生为课堂的主体，面向每一位学生参与课堂；也有一些老师提出了一些建议：在发现，总结规律的时候可以在多些放手，让学生自己试着去总结表达。

时间过的很快，教研活动在最后的总结中结束了，每一位孩子都是独立的个体，他们有着自己独特的想法，我们的数学课堂需要呈现出孩子们的思维世界，只有进入到孩子们的思维世界中，我们才能设计出更好地课堂。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。

（薛埠小学 吉昕琪）