为进一步提高课堂的有效性，11月 20 日，英语组全体成员齐聚六（3）班，观摩了陆双梅老师执教的教研课——六年级上册第八单元《Chinese New Year》Story time。陆老师紧扣文本，精心设计，围绕“年味”主题展开教学。整节课学习氛围浓厚，孩子们在充满趣味的课堂里遨游，受益颇多。

课后，英语组的7位成员针对陆老师这节课展开了积极研讨。大家一致认为，本节课存在以下优点：首先，陆老师通过出示今年春节的日期图片，以提问的方式，如When’s Chinese New Year this year? How about Chinese New Year's Eve? What do you usually do at Chinese New Year?引出课题Chinese New Year。在与学生free talk中，解决一些生词，如fireworks，red packets，lion dance。再抛出问题What are you going to do this year？I'm going to……自然而然引出新授内容一般将来时时态的学习。其次，陆老师采用多种方式，引导学生学习文本。层次清晰，化难为简，加强学生的语言基础知识的巩固，培养正确的阅读方法，使学生养成良好的阅读习惯，从而提高学生自主阅读能力。同时还注重学生的语言交际能力及学生间的合作能力的培养。第三，本节课很好地弘扬了传统文化，渗透了亲情教育。春节是中国最隆重盛大的传统节日，凝聚着中华文明的传统文化精华。因地域文化不同而又存在着习俗内容或细节上的差异，带有浓郁的各地方特色。陆教师利用班上的同学来自不同地方这个资源，让他们说说各自家乡的春节的风俗习惯，不但可以拓宽孩子的知识和眼界，还能让他们体会到乡土的自豪感，感受到亲情的温暖可贵。同时，陆老师也提出了自己的一些困惑。