聚焦儿童 关注过程开展

---薛埠中心小学数学组第六次教研活动

    冬天，虽然没有春天迷人的鸟语花香，没有夏天壮观的闪电雷鸣，没有秋天诱人的丰硕果实，但它有献给大自然的含蓄的美。在这初冬的日子，我们开展了我校的第六次教研活动。下午的活动主要有以下三个议程。

一、课堂观察

   首先，王桥老师给我们带来了《复式统计表》，王老师带领儿童从观察四张单式统计表开始，逐步对比一次次的修改活动，然后让儿童进行设计活动，在这样的观察对比中明确复式统计表中包含的所有元素。

第二节课是由吉昕琪老师给我们带来的《折线统计图》，吉老师从条形统计图引入，紧接着直接出示折线统计图，揭示怎样画出折线统计图，比较折线统计图和条形统计图的异同，最后吉老师紧扣当前形势设计多层次的练习带领学生利用折线统计图解决一系列的问题。

二、评课议课

活动的第二个议程是对这两节课进行主题式的评课议课。先是周婷老师发表了她的看法，说到了两位老师都十分注重培养学生的表达能力，也提到在两位老师的课堂上学习到了许多。接着是王婷老师发表了她的看法，说到两位老师中不少上课的细节值得回味。最后王瑾校长进行了总结性发言，说到数据分析观念的重要性以及如何培养学生的数据分析观念。王校还给大家传授了怎样进行“主题式评课”的秘诀，首先要确立话题，其次要围绕话题，最后应该提升话题。

三、基本功指导

最后一个议程王瑾校长给我们进行了基本功的培训，提到粉笔字要多练，演讲要多说，理论要多记，题目要多解，设计要多想，课件要多做，课堂要多磨。

每一次的教研活动都让我们的身心获得净化，灵魂变得优秀。我相信只要启程就会达到理想的目的地；只要拼搏，就会获得我们想要的成功；只要播种，就一定会有收获！

                                                      （供稿：汤婉珍）