且学且思，共研成长

                     ——记英语组第一次教研活动

春寒料峭，细雨蒙蒙。薛埠小学全体英语老师相聚一起，开展了春学期的第一次教研活动。本次教研活动共分为三个环节。

    第一环节：课堂教学展示

教研组长孙华丽老师执教了五下Unit2 How do you come to school? （Story time ）。孙老师首先通过游戏学习交通工具类单词，在交流中自然过渡到How do you come to school?这一核心句型。本课时难度不算太大。在教学时，孙华丽老师用图片环游的形式，结合句型进行教学，做到词句结合，操练扎实有效。文本挖掘细腻，处理自然。

   第二环节：课后教学研讨

课后，在孙华丽老师的主持下，开展了教学研讨活动。俗话说的好，“一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。”各位老师欢聚在一起，集思广益，开展了热烈的评课活动。吴宁生老师认为从上一单元的童话人物入手，引出出行方式及交通工具，导入比较自然。朱云云老师提出，在教学Storytime板块时，孙老师采用表格的方式，通过who，where，how，why等将文本清晰地梳理出来，学生易于理解和掌握。戴泉老师认为孙老师整节课的设计都围绕核心句型和目标词汇展开，围绕出行这一主题设计了听音识词、问答操练、语段复述等活动，让学生进行主动交流和语言输出。

    第三环节：学期工作布置

教研组长在研讨结束后就本学期英语学科的相关工作，作了简要布置：

1.按研训中心钱老师要求，本学期三年级英语口语朗诵比赛将在六月份举行，三年级的英语老师要将比赛的内容融合到平时的教学中去，提早做好准备。

2.本学期将举行青年教师基本功比赛，符合条件的老师积极准备。

3.本学期，每个年级都要进行书写比赛、整班朗读和手抄报比赛。

4.教研组要开展基于主题意义的英语单元教学统整设计。每位老师都要从确定单元主题、解析单元课时、设计具体活动三方面全面进行每个单元的教学设计。