根据“体育新课标”要求，在跳跃类练习中，-般都侧重于学生跳跃能力的提高，但在能力提高的同时还是要强调技术教学。我们一定发展学生的跳跃技术，跳跃能力要和技术齐头并进。教学中，吴老师通过引入情景来激发学生的学习兴趣，调动其学习技术的主动性，本课采用模拟教学法进行教学，比较充分地发挥了学生的主体作用，师生共同营造了一个和谐、充满乐趣的情景，学生在自主的空间里，积极投入的进行了自练自悟。整个课堂活动中，学生身脑并用，身心真正“活动”了起来。在游戏中强调了本课的重点(助跑、踏板)否则就会失败，无形中解决了本课的教学重点(助跑、踏板)。激发了学生学习的热情，调动学生学习的积极性。

（综合组朱赛供稿）