聚焦学科关键能力，提升毕业复习质效

   根据金坛区小学英语教研工作安排,薛埠小学英语组全体老师结合毕业班教学，开展了线上学习和线下教研活动。

首先，全体教师学习了两个讲座。一是金坛区教师发展中心钱荷琴老师的讲座《基于学科关键能力的小学英语毕业命题分析与教学建议》。钱老师以我区近年来六年级英语毕业命题为例，从三个方面详细分析了英语教学质量检测如何落实发展英语核心素养的要求，为毕业复习指明了方向。一是基于课标教材，把握命题方向。二是关注多重维度，把握命题原则。三是指向学科关键能力，合理编制试题。第二个讲座是溧阳教师发展中心姜知宇老师的专题讲座，她从素养立意的角度详细解读了小学英语毕业试题的命制方法与技巧。

接着，老师们认真观摩了三节六年级毕业班复习指导课，第一节课是常州市武进区星辰实验学校的赵芳老师带来的听力复习策略指导课。第二节课是新北区小河中心小学的景佳梅老师执教的阅读理解策略指导课。第三节课是常州市丁堰小学的蒋成玉老师执教的写作指导课。

通过此次教研活动，老师们对如何进行毕业梳理和复习有了更深的认识，毕业班英语教学有了更明晰的方向。最后，教研组长结合我校六年级毕业班英语教学，提出了几点建议。英语复习要避免耗时低效，要基于学生主动思维，聚焦学科关键能力，提高复习质效。要依据教材，重组语言知识结构。要根据学情，合理设计复习活动。要强化读写，加强策略指导。