主题引领  实践探索

初夏暖暖的风，独特而朴实。6月4日，薛埠小学全体英语教师来到五（2）班教室，聆听由吴宁生老师执教的教研课Unit7 Chinese festivals。

课前，吴老师用优美动听的歌曲导入新课，使学生积极主动地进入学习状态，接着吴老师用Brainstorming的方式带领学生回顾复习STORYTIME所学内容，由浅入深，一步步引导学生完成任务。紧接着，吴老师由中国节日导入culture time的西方节日，并通过多次提问尽可能发挥学生的主体作用，让学生真实地感受知识以及运用知识，学生在兴趣的驱动下积极参与课堂活动，尽力学会用语言表达和交流。因本课时的内容比storytime简单些，所以在复习环节，开展节日文化交流时，对话的难度设计会有所增加，源于课文而高于课文。而culturetime的内容虽然简单，但对话充满了温情，对故事的续编，也拓展了学生的思维想象能力。