动手操作 获得经验

---记薛小数学组第8次教研活动

夏天的脚步已然走进，这是一个多姿多彩的，充满热情和活力的季节，就是在这美好的时光，我们薛小数学人开展了本学期的第8次教研活动。本次活动分两个议程。

一、课堂观察

下午第一节课是由汤婉珍老师带来的《趣拼三角尺》一课。本节课的内容是学生初步认识角之后安排的一个动手做，学生已经认识三角尺，认识了直角，钝角和锐角，知道可以借助三角尺上的直角来比较出锐角和钝角，在此基础上安排“动手做”。汤老师用三个拼角活动贯穿课堂，让学生经历“想一想、拼一拼、验一验、说一说”的拼角过程，通过一次次的合作拼角活动，初步积累学生的活动经验，培养学生的思维能力，也为后面的学习积累相关的经验。

二、评课议课

听课结束，就进行了本此活动的第二个议程：评课议课。首先是汤老师说明了自己的设计意图，阐述了自己对本课的理解与思考。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。运用枕头法换位思考，让自己拥有千手千眼，多名老师发表了自己的看法。首先刘老师指出“三次拼角活动，需要有一个思维上的渐进性，第二次拼角引领孩子简单思考为什么直角和锐角拼成的一定是钝角，第三次拼角可以先想一想一定不能用哪个角去拼”；接着吉老师指出“在总结全课时可以做成拼角的连续的动画效果，更直观，更有效”。