为加强教师对常州市小学英语学科教学建议的学习和理解，促进英语学科教学的规范性、科学性和高效性，英语教研组参加了常州市小学英语“落实校本课程纲要制定、促进教研组发展”的期初线上培训活动。

为了更好地把握各个年级的教学重难点，提高课堂教学质效，教研组组织教师重点学习了各年级的课程纲要。课程纲要是依据课程标准、学情、教材等编写的一种计划大纲。它主要包括课程目标、课程内容、课程实施和课程评价四个方面。从培训中我们明确了不同年级应关注的侧重点。例如：武进区实验小学陈燕老师指出，四年级的教学要立足学生已有英语学习基础，继续加强语音语调的模仿与朗读，培养口语交际能力，衔接好像对话语篇与文本语篇，培养良好的英语学习习惯。常州市博爱路小学许吇老师在讲座中提出，五年级的教学需要基于主题意义，提炼教材各个单元的主题意义，进行单元整体教学实践与研究。围绕单元主题意义，进行各单元教学目标的分解制定，让主题意义的理解、语言能力、思维品质和文化品格的提升在各个课时中逐层递进，实现学科育人的价值。

    本学期的英语教学将围绕单元主题意义下的英语整体教学思维展开。根据区教师发展中心的英语学科计划进行各年级主题单元教学设计，制定单元教学的总目标和课时目标，合理安排课时和具体内容，将大单元教学落到实处。

相信通过本次期初培训的梳理，老师们对本学期教学内容会有更深更全的理解和把握。今后，我们将认准方向，瞄准问题，不断反思，砥砺前行！