研无止境，共同成长

和煦的阳光驱散了迷雾，薛埠中心小学语文组在温暖中迎来了本学期的第九次活动。11月25日上午第一节课，我们语文组的教研活动如期进行了。这次由孙蓉娟老师带来了她执教的《山居秋暝》，这是五年级上册教材《古诗三首》中的一首诗歌。《山居秋暝》是一首五言律诗，描绘了初秋薄暮、雨后初晴的山中图景。孙老师对教材的处理非常到位，教学课件制作精美，利用图片将学生带入诗歌所描绘的情境中。教学一开始由介绍作者、引出课题整体感知，再到具体研读诗歌，最后体会诗人表达的情感，真可谓面面俱到。

下午，我们语文老师齐聚一堂，对这节课进行探讨，思考古诗该怎么教。首先由孙老师介绍了一下自己的设计思路。接着其他老师纷纷各抒己见，说说自己听完这节课的收获。

崔恒青老师认为这节课学生的表现让人眼前一亮，学生对诗人王维的了解能侃侃而谈，课前收集资料很充分。教师能抓住关键字延伸学习生字的意思，先板书“暝”字，让学生说说这个字的意思，然后逐个添上“秋”和“山”字后再说说诗歌题目的意思。步步深入，层层递进。教学“喧”字时，巧妙运用图片，引导学生想象浣女在聊些什么，从而体会出什么才叫“喧”。整节课还体现出思辨的火花，对于“空山”的理解，两位同学说出了自己不一样的理解。在这个思维碰撞的过程中，学生的思维能力和表达能力都得到了提升。最后崔老师提出了自己的一些建议，教学在课堂教学中还应关注全体学生，让每一位学生都能参与到课堂中来。王小川老师觉得这是一首语言简练，韵味无穷的诗歌，在朗读诗歌时可以配上优美的音乐，展现出诗歌的韵律美。

每一次活动都有不一样的体悟和收获，愿我们薛小的语文老师们能在研修的道路上不断前行！