立足常规抓教学，深入检查促提升

——薛埠中心小学二年级数学教学常规专项调研报道

　　教育教学质量是学校的生命线，教学常规工作检查是教学质量监控的常规手段之一。为进一步了解二年级数学教学现状，2021年11月30日上午，张立俊校长和王俊，陈香娟副校长带领调研组其他成员开展对二年级数学为期一周的常规专项调研活动，

一、随堂听课

在不做任何通知的情况下，调研组根据二年级数学老师的课表随机抽查了两节课节课进行随堂听课。通过随机听课、观察、研讨等多样的形式，深入了解各个班级课堂的真实学习情况，了解教师的教学风格及教学能力。

在11月30日上午王桥老师执教《8的乘法口诀——练习十二》

在12月1日上午周婷老师执教《8的乘法口诀——练习十二》

二、查看常规

　　随机听完课后，调研组的老师对教学常规、教研备课活动、教师业绩、信息化管理等方面进行了深入细致的了解，随机抽查了教师教案、教学反思、听课本以及学生作业等材料。

三、经验分享　

12月1日下午，调研组对任课教师进行针对性的评课。大家从课堂设计，课堂教学策略和作业批改等方面进行点评和经验分享。

汤婉珍老师和刘欢老师从课堂教学设计指出：像这样的乘法口诀的练习课，背诵乘法口诀时要多关注班级中下游的学生，采取多样化的方式背诵，吸引学生注意力，让学生能够都参与到课堂中。同时要加强学生对提议的理解，对乘除法算式含义的理解和建模。

邢长青主任和吉昕琪老师从课堂教学策略方面也像两位年轻教师分享了一些经验：对于低年级的学生，在教学时要能够抓住学生的吸引力，低年级教学要关注学生的课堂纪律；课堂语言要富有童趣，抑扬顿挫，用多种形式吸引学生的注意力；在课堂教学时也要有自己的节奏，要适当引导学生，不要被学生带偏。

周卫兵主任在作业批改方面提出：要强调作业书写习惯，指导学生在合适的答题区域内规范答题；同时在进行作业批阅时要做到逐题批阅。

最后，陈香娟副校长首先肯定两位青年教师的努力，同时也对两位教师提出一些建议。王桥老师要多关注课堂重难点的把握，多关注对教材的分析；周婷老师可以在课后辅导中进行加强。要做到教师对教学做到心中有数，能有的放矢；对学生的作业，批改规范有效。继续加深对新课标的研究思考，进一步改善改进课堂教学，提高课堂效率，整体提升教学质量，办人民满意的教育。

问渠哪得清如许，为有源头活水来。通过此次检查，一方面找出我们的不足，另一方面也是我们学习交流的机会，进一步促进我们的教学常规工作，提高我们的教学质量，使我们的教学工作再上一个新台阶！