语文单项竞赛活动侧记

为了更好地促进语文教学，检查全校学生的语文基础知识和基本技能，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平。根据本学期语文组工作计划的安排，薛埠小学举行全校语文单项竞赛活动。整个活动以三部曲的形式层层推进，每一个乐章都有着不一样的精彩。

前奏：齐集一堂定方案

利用语文教研活动的时间，所有的语文老师齐聚到一起，大家畅所欲言，探讨每个年级需要关注的语文基础知识和基本技能。同时学段与学段之间也在交流需要在本年段有什么样的基础铺垫，才能为之后的学段打下坚实的基础。最终由教研组长扎口定下整体方案：一年级以拼音过关的形式考察孩子们的入门情况；二、四年级关注学生的书写，为来年的区写字过关做足准备；三、五、六年级以写为主，但写的要求又随着年段的不同而有变化。方案落定，每位语文老师便根据本班学情精心准备，迎接竞赛。

间奏：竞赛场上展身手

元月6日午时，当冬日的暖阳洒进每个班的窗户，映衬着孩子们红润的脸庞，单项竞赛便如约而至了！本着公平公正的原则，各年段各班级采取推磨监考的方式进行。经过各班语文教师的赛前辅导，孩子们在赛场上挥洒自如，偶有停笔蹙眉，也旋即展开笑颜。这既是对孩子们的挑战，更是对他们努力的肯定！赛后，指定人员交叉批阅密封的试卷，成绩出来后，每班语文老师计算好各班的平均分，并以年级为单位发送给教研组长。整个过程井然有序，可见大家对此次竞赛的关注度极高！

尾声：赛后总结促成长

赛后根据比赛成绩评选出一、二等奖班级。各语文教师充分认识本次比赛的意义，检测学生原有认知水平，增加学生学习语文的兴趣，不断提高学生语文综合素养。

竞赛，只是一种形式，一次练兵。经由竞赛收获的拼搏，收获的成长才是我校语文教师和孩子们最为宝贵的资源。所谓：冬日的练兵，只为春日的盛放！