教学引领 体会时间

冬日的寒风还未离去，春日的暖阳已经悄悄地伸出头来，树枝上的新芽代表着新的开始，而我们数学组新学期的征程也随之开始，在这样的日子里，今天我们开展了本学期的第三次教研活动。本次活动分两个议程。

首先，我们先由周婷老师为我们执教了二年级下册的《认识时分》这一课，在课堂上周老师借助教具闹钟，明确具体活动要求，引导学生自主活动，在动手操作中建构知识网络。周老师一步步引导学生认识钟面，认识整时，认识时针与分针和大格小格之间的关系，课堂气氛浓烈。学生在轻松的环境中学习了这一课，体会了时间的珍贵。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同，运用枕头法换位思考，让自己拥有千手千眼，各位老师相聚于会议室，在此对周老师的这节课进行非常有建设性的评价。王桥老师指出了在教学整时时的不同观点。之后刘欢老师也表达了自己的看法，以及周老师在教学时的缺漏之处。最后，王校长针对时间这节课中“时刻”与“时段”的区分进行专业详尽的讲解，这些都给我们在教学之路上的探索路上点亮了明灯。在这样的讨论声中，我们的教研活动逐渐接近尾声。

四季轮转，时间如白驹过隙，今天学生学习了时间，体会时间的宝贵，而作为教师的我们，也需要在这充满希望的春日里，把握时间，为未来而奋斗！