三月，微风渐暖，草长莺飞，摇曳生姿。英语组老师们相聚办公室，开展了第三次教研活动。首先，教研组长向老师们传达了2022年春学期小学英语教研组长会议暨小学英语单元作业设计研讨会主要内容。其次，老师们学习了陆谦、袁雯、徐颜群、周道静四位老师基于单元整体的作业设计。四位老师将本单元的单元作业分成四课时来设计，每课时包括引导性作业、形成性作业和巩固性作业，每一项作业都基于单元主题，互有关联，层层递进。通过交流，老师们一致认为，通过一个单元不同课时作业内容的统筹思考，可以减少一些仅仅针对低水平目标、反复操练性质的作业在不同课时的简单机械重复，留出时空，增加发展高阶思维要求的作业比重，减轻学生不必要的作业负担。最后，老师们共同学习了张伊娜教授的文章《紧扣主题实施单元整体教学》，张教授强调以主题意义为引领的单元整体教学，并非不加区分地将所有板块的语言材料作为阅读教学语篇，千篇一律地套用阅读教学模式，而是要在主题意义的引领下实现合中有分、分中有合、各有侧重并各有突破的单元整体教学。  

结合区小学英语学科研训工作计划，教研组长梳理并明确了本学期的工作目标和工作重点，并呼吁老师们在发展学生的同时也要发展教师本身，让大家一起走得更远！