让阅读成为一种习惯

——薛埠中心小学数学组青研团第四次活动侧记

不经意间，四月即将悄悄溜走。在这和风细雨，鸟语花香，万物生长的季节里，4月27日，我们青年数学老师再一次齐聚一起，对《学生视野中的小学数学——问题研究1》这本书进行又一次的理解，

本次进行分享的是吉昕琪老师，吉老师分享的主题是《画图——化繁为简，化难为易》。吉老师主要是以六年级学生所提的问题入手，以为什么分数乘法用分子乘分子、分母乘分母来计算？为例指出我们在教学时可以引导学生结合直观图形来思考分母、分子表示的意义究竟是什么，化抽象为具体，揭示分数乘分数算法的本质。对推理能力较强的学生，也可以引导他们直接用含有字母的式子进行推算。由此，吉老师指出，在教学时，我们可以借助“画图”帮助学生理解题意，提升思维。吉老师也结合自己的教学经历，以自己的教学实例向大家介绍了不同的画图方法。

抓住问题是数学的心脏，是引发学生数学思考的前提。如何通过问题引领达成教学目标，用问题增强数学学习效率。适合学生的问题才是好的问题，让问题引发学生学习，培育学生独立思考和再创造能力，增强学生的综合能力。聆听吉老师的讲座后，大家的思维间产生了激烈碰撞。刘欢老师觉得要重视儿童平时口中的数学问题，它如珍馐一般不可得需要教师保护儿童的问题意识，周婷老师认为站在儿童的立场看待教师提出的问题，为儿童创设合适主动的探索空间，王桥老师认为为了儿童能从浅水区走向深水区想，教师要多出发、多等待，走出舒适区走向学习区。回到儿童中认识真正的儿童，对他们的问题“望闻问切”，从而发现真正的儿童。

相约星火青研团，小伙伴们能够通过各式各样的文章进行深层次的思想交流，交换学术论点，交换人生感悟。你阅读了别人的东西，又吸收转化为自己的新作品分享他人。让阅读成为一种习惯，从阅读中找寻生活的真谛，发现书中那些对生活有益的东西并认真体会，让它们成为我们的一部分，进而去改变我们的课堂，改变我们的生活。