阅读习得知识  知识付诸现实

---记薛埠小学数学青研团第二次活动

10月13日，天气渐寒，但不减我们对学习与教育的热爱。数学青研团的小伙伴又一次齐聚在一起，共读一本书《为品格而教》。正如书中所说：数学必备品格的涵养，也有一些基本问题需要解决——那就是在明晰了什么是数学的必备品格（方向和目标的问题）之后，该如何去实现这一目标呢？

首先，是由王桥老师带来的《让“品格教学”落地生根》的读书分享报告。王老师从四个方面：用数学本质去内化、用数学思考去涵化、用数学美感去催化、用数学事实去感化去阐述如何将“培养学生必备品格”落实。也就是要培养学生客观把握的眼光，勇于批判的意识和不断探索的精神；站在儿童的视角让学生品数学发现之味和增数学思想之悟；感受到数学的美观、美妙和美思；注重数学历史的渗透以及生活事实的融入。

接着是成员们分享了自己的收获，汤老师说到我们要真正培养学生的必备品格，就要对教材有深入的分析，从古到今的演变，整个学段的衔接以及当今社会的应用都要有所了解。吉老师说要注重站在儿童视角去教学，重视教学的过程。理解儿童，成全儿童，让儿童在有趣的发现之旅中培养必备的品格。

知识的习得虽然容易，但要将其付诸现实，需要我们平时一点一滴的努力与反思。在“为品格而教”这条道路上，我们还任重道远。