秋日的微风抚摸着我们纯真的脸庞，秋日的暖阳沐浴着我们跳动的心房。为进一步夯实学生习作基本功，根据区发展中心要求，结合语文教研组本学期工作计划的安排，薛埠中心小学语文组于11月举行了“四年级学生语文作文校内过关”活动。在四年级全体师生的努力下，经过三年级评委老师的认真批阅和精心统计，活动顺利开展，其中四（2）班、四（4）班整体表现优异。

11月17日中午，在教研组的组织下，三年级评委代表丁珍美老师和四年级的四位老师相聚于会议室就本次作文过关活动进行反馈。

在本次校内作文过关中，学生作文有以下优点：

1、从习作内容来看，学生基本能明白题意，通过一件事描述“甜甜的感觉”，进行习作。

2、学生能熟练地用上比喻、拟人、排比等修辞手法！

3、语句通顺，准确描写人物的动作和心情，能在结尾处点明中心。

同时，也有一些不足和需要加强的地方：

1、审题不够仔细，通过一件事完成作文，有同学写了几件事，不符合作文要求。

2、重点不突出，中心不明确。大多数同学写的是水果甜，糖果甜，立意较浅，缺乏想象的外延，不会做到详略得当。

3、部分同学篇幅虽然较长，但分段较少，使得文章混乱，事件不清晰。

4、个别学生篇幅较短，字数不达标，叙述不具体，仍有少部分部分同学在规定时间内没能完成习作，草草收场。

5.文章的规范性不够，段落的划分，标点符号的使用不够规范。

6.部分学生字迹潦草，涂改严重，卷面不整洁。

      希望通过本次活动能够查找出学生习作中的不足，切实帮助习作有困难的学生提升水平，促进我校中年段学生整体习作水平的提升，在接下来的区级作文过关活动中勇创佳绩。