为了推进新课程的深入实施，切实提高课堂教学水平，4月19日，我校英语组根据工作安排开展了4月的第二次教研活动。陆双梅老师在三(3)班执教了Unit8巜We＇re  twins》的Story time，此板块描述的场景是开放日，在这一过程中认识了新的朋友。课堂上学生表现积极活跃，陆老师在新授过程的设计中充分体现了学生的主体作用。对每个知识点处理的非常细致，并通过多种形式对学生进行训练，注重培养学生的英语口语表达能力。听完课后，英语组全体成员就本节课进行了点评。老师们肯定了陆老师上课准备充分，教态亲切自然，抓住了重难点等优点，同时也提出了中肯有效的建议。陆老师通过图片直入课题，指导学生理解twins的意思。课堂提问从被动回答到主动回答，走向思维进阶。初学文本，整体呈现，感知主题意义。学完文本，联接生活，内化主题意义。另外评课期间大家针对英语课上如何提高课堂效率，各抒己见。此次教研活动，让组内老师的思想进行了一次碰撞，大家互相促进、共同提升，有了一份别样的收获。