人民音乐家冼星海说：“音乐是人生最大的快乐，音乐是生活中的一股清泉，音乐是陶冶性情的熔炉。”薛埠中心小学综合组立足以研促教、以美育人，组织组内公开课活动，通过丰富精彩的音乐课把同学们带到极具魅力的音乐世界，聆听童年的美好，共同感受音乐、学习音乐、爱上音乐。

导入环节，情景体验，徐老师带领学生听辨各种钟声，有咕咕的杜鹃声、当当的钟鸣声、上发条的声音、指针走动的声音……各种有趣的钟声有效引领学生走入教学情境中。接着通过二声部声势律动来感受体验音乐情境，也为以后的二声部表现歌曲作准备。在基本掌握歌曲之后，教师设计师生共同演绎歌曲，用身体做钟摆，表现摆钟和闹钟的不同节奏。总的来说，徐老师本课的教学充分地调动了学生的参与热情，整节课在师生热烈互动中完成，使学生始终沉浸于愉快的气氛中，突出了学生的主体地位。同时，徐老师的课教学内容重视与学生的生活经验相结合，加强音乐课与社会的联系。在本课的教学中，课堂气氛活跃，学生的学习积极性被完全地调动了起来，学生紧紧跟随着教学步骤有序地完成一个又一个学习任务。

兴趣是学习的基本动力，是学生与音乐密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。徐老师注重挖掘音乐作品中的音乐性，关注音乐与动作、韵律的关系，注重学生的感受与体验，表现与创造。她从创设情景入手，让学生自主、有兴趣地学习，利用各种乐器模仿钟的声音，使学生在律动及音乐游戏中感受了音乐带来的欢乐。教师的教态亲切，贴合低年级学生的心理特点，教学活动丰富，给人以新的启示，激发了观摩教师对新课程的研究与探索。

本次教学观摩研讨，碰撞出朵朵绚丽的教研之花，老师们各抒己见，相互取长补短，拓展教学思维，在研讨中成长，携手共进。