加强队列队形  落实体育常规

为进一步做好幼小衔接，提升和培养学生组织纪律性，同时提升学生的安全锻炼和协作活动意识，10月20日上午，薛埠中心小学综合教研组教学研讨活动由陈香娟老师执教一年级的体育教学常规课《队列队形和跳绳游戏》。

课中陈老师把“快快集合”的教学内容融入到分组情境游戏中去，吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣，从而降低难度，使学生在学习中有了兴趣和自信。在“集合—解散”的训练中，把全班分成几个小队，利用跳绳围成几个简单的图形。在解散状态下，听到集合哨声时，比一比哪个小队集合的速度快、队列整齐；看一看哪一队的队员精神饱满，听清口令。同时贯穿在队列中有各种跳绳的游戏活动和学生小组自创的练习，在加强课堂练习密度的同时给予学生更多的合作、探究空间。课堂中陈老师及时鼓励表扬，调动学生的积极性，也让学生更为清晰的认识的正确的队列要求和体育课堂常规。

课后，大家围绕幼小衔接的主题，结合学生体育核心素养的培养，在新课程的实施下，我们要把把单调的队列队形练习的内容进行活动化、游戏化的设计，让学生有更广泛的活动空间、更灵活的学习方式。同时我们要认清队列队形教学中存在的问题，并努力探索新的教学方法，创设丰富的教学情境，让队列队形练习发挥其应有的作用。陈香娟老师也提出我们的体育队列队形的课堂要围绕“行为上自律、心理上自强、安全上自护”等方面，激发学生的学习兴趣，提高课堂的教学效率，创造和谐的师生关系，同时进行思想品德的教育和安全锻炼、协作活动意识的培养。