跳出精彩，跳向未来

——薛埠中心小学综合组教研活动小记

2023年11月28日薛埠中心小学综合组教研活动如期开展。今天由吴继胜老师执教一年级体育公开课《花样跳绳》，联系实际结合班情，巧妙设计促效果，激发潜能谋创新。

本课教学设计以人为本，关注学习过程，引导学生配合练习，挖掘学生潜能，创造出更多练习方式，能举一反三，相互学习、交流、评价，心中埋下一颗创新的种子。教师从学生生活考虑，准备充分，结合近期天气变化无常，感冒学生较多，从安全、心理角度出发，设计教学内容、教学方法。首先，教师创设情境吸引学生注意力让学生融入到课堂中，激发学习动机，从学生的角度设计活动与交流，做到师生平等，营造轻松的学习氛围。学生复习“石头、剪刀、布”的单跳练习，练习过程有小组比赛、计时比赛、师生比赛，巩固知识的同时调动学习兴趣，为主教材服务并启发学生自主学习，独立思考，勇于竞争的学习意识。其次，学生分组讨论问题，说一说双人跳绳的动作、细节、节奏、方法等，教师引导学生多讲、多想、多动，给学生自主时间，给予足够的空间。学生双人练习的过程，教师巡视指导学生，通过言语、眼神等鼓励学生勇于尝试、大胆创造、互相学习、发挥想象力，完成教学任务。

围绕吴老师这节课大家展开讨论，由于感冒学生较多，无独有偶的小班化教学，给大家增添了交流的话题。教学中引导学生自主学习，给予自由支配的时间，充分发挥学生的主体作用，但学生的人数减少练习的强度增大，课堂氛围有点冷静等，这些都是值得探索的问题。教学中关注学生学习过程、学习效果、情感态度、学、练、赛、评一体。启发、讲授相结合，培养学生独立学习积极探索的能力，组织学生互相交流、评价，促进师生关系。教师语言有亲和力，专业扎实，教学设计仅仅围绕教学目标，出色的完成教学任务。但也提出了课堂教学中的不足，如：学生全面发展的同时关注差异发展，关注学生学习情绪，表扬、激励为主加上适当的惩戒，学情在变化，教学理念也要与时俱进，教学前、中、后进行适当的安全、心理教育，注重情感教育与技能培养相结合，养成良好的体育习惯、体育品德、必备的关键能力，能运用的平时的生活、学习中。在讨论交流与情感互动中结束了本次教研活动。