白驹过隙，岁月荏苒，2023年秋学期即将落下帷幕。为强化落实常规管理，有效推进教学工作，合力促进质量提升，1月25日，各学科负责人和教研组长对相关常规材料进行了检查。

总体上看，老师们备课态度认真，课时充足，能结合各班学情，明确教学目标，确定教学重难点，教学准备、教学过程、作业及板书设计完整，且都能按规定进行二次设计，记录教学反思。但教学环节的推进层次还不够清晰，重难点的突破方法还不够高效。

课后，大部分老师都能合理利用作业管理手册来规划本学期重点关注的学生，记录每天的学习任务，以及学生在学习过程中存在的问题和解决方法。少部分老师“数据分析”还未及时完善。

在翻阅学生作业的过程中，我们发现老师们都做到了全批全改，且有二次复批。其中，部分班级的英语作业能用符号标记题目要求中的关键词语，体现了老师对学生答题习惯的培养。需要注意的是，有些孩子不太注重作业本的保管和书面的整洁，有的练习册已经散架，有的页面上比较脏乱，有的字迹比较潦草，希望老师们在平时的教学中多提醒，多督促。

凯歌而行，不以山海为远；乘势而上，不以日月为限。新的一年，我们将继续立足常规，以奋斗起笔，展望薛小美好未来。