秉承初心 践行理想

阳光明媚，春暖花开，为了促进我校数学老师的专业成长，3月16日，我们薛埠小学全体数学老师开展了第二次教研活动。

   首先由王婷老师带来了《认识平面图上的东、南、西、北》，王老师创设了彩虹镇探险的情境，通过想一想，画一画、说一说等活动经历将现实的空间位置抽象为平面图的过程，了解平面图上“上北、下南、左西、右东”的规定，能看懂简单的平面图，并能描述物体的相对位置和行走路线。在描述物体位置关系和行走路线的过程中，体会物体位置关系的相对性，积累数学活动经验，提高运用所学知识解决简单实际问题的能力，发展空间观念培养思维的灵活性。让学生在参与数学活动的过程中,体验数学与生活的密切联系,培养学生对数学学习的兴趣及自主探究的意识。

接着王老师就自己这节课介绍了自己的设计思路以及初步的反思。最后数学组的老师对这节课进行了指导，刘老师：“教师关注学生的语言表达，培养学生说完整的话，同时也指出可以在出示学生作业时把学生作业转一下让学生感受需要统一标准。”“在观察物体的方向时也许需要指出观测点这样对于学生来说更加容易，同时也为后续高年级的学习做铺垫”曹老师是这样评价。最后张校先肯定了二年级学生进入学习状态很快，但同时也指出“课堂上需要捕捉信息，一般信息（课堂呈现）、关键信息、重要信息。数学老师需要用规范的语言来引导，时刻关注学生，根据学生的回答事实调整。”

“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”这次教研搭建了一个展示自我、互相交流促进，相互沟通学习的平台，同时，大家都收获了许多，通过学习和交流不断更新自己，才能够使自己的思想和见解始终保特常用常新的状态。教无止境，学无止境，我们将洗净铅华，砥砺前行。