学习作业设计 照亮研究路径

最是书香能致远，共享读书好时光。2024年3月13-15日，薛埠小学数学组开展自主学习活动，本次阅读分享活动围绕“数学作业设计”的热点话题进行了深入的学习和反思，本次自主学习的材料是汤婉珍老师提供的《小学数学高品质作业的本质和设计进路》。此次活动旨在通过深入学习作业设计理论，提升教师作业设计的科学性和有效性，从而进一步提高学生的学习效果。

通过学习，老师们对作业设计的目标、原则和方法有了更为清晰的认识。他们意识到，作业设计不仅要注重知识点的巩固和应用，还要注重培养学生的思维能力、创新能力和实践能力。同时，老师们也掌握了一些实用的作业设计技巧，如如何设置合理的难度梯度、如何激发学生的探究欲望等。

此次活动不仅提高了老师们对作业设计的认识和能力，也为他们提供了一个交流和学习的平台。老师们纷纷表示，要把学到的理论知识和实践经验应用到日常教学中，努力设计出更加符合学生需求的数学作业，推动学生数学素养的全面提升。未来，我们将继续加强作业设计理论的学习和实践，不断探索适应新时代教育要求的作业设计模式，为学生的全面发展提供有力支持。