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综合组:引生入境,让学习在情境中真正发生

时间:2024/3/25 9:52:19 来源:金坛区薛埠中心小学作者:张俊芳 阅读:1044次

          2024322日,薛埠小学综合组老师在微机房进行了本学期的第一次教学研究活动。窗外阳光明媚,室内活动有声有色,在场的所有老师都徜徉在这浓厚的学习的热情之中。

   活动伊始,由张俊芳老师执教了一节四年级的信息技术课《在幻灯片中插入图片》 。张老师立足教材,充分研读并且深度剖析教材,创设了为茅山马拉松比赛设计一个演示文稿类型的宣传单,并且利用了半成品的方式提前解决了宣传单中的文字,让学生能够专心的研究图片的插入。课堂中,张老师没有一直不停的讲解操作方法,而是利用知识的迁移,让学生通过学过的知识来自主探究,并且通过不断的美化图片达到情境需要的效果。1.jpg

   课后,综合组的老师对这节课进行了探讨,大家都对张老师的情境设计进行了表扬,能够真正利用学生身边的情境让学生学习,学生的学习积极性高,参与度也高。学生的想法在不知不觉中更多变了,每个孩子都在努力的让宣传单效果变好,想要为自己的家乡贡献自己的一份力量。

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