为了加强组内学习交流，协力打造高效课堂，推动新课标和课改精神的落地。4月 15 日，英语组成员齐聚六（4）班，观摩了陆双梅老师执教的教研课——六年级下册第七单元《Summer holiday plans》Story time。Story time呈现的是学期临近结束时，Yang Ling和Mike、分别在谈论他们的暑假出游计划。本版块包括两个场景：场景一是Yang Ling和Mike在谈论他们暑假要去的城市和出行方式；场景二是Liu Tao和Su Hai在谈论他们将要去的城市和要参观的地方。

陆老师紧扣文本，精心设计，教学导入自然，注重基于生活问题调动学生的相关经验，加强教学互动。在设计围绕做假期计划这个主题，充分尊重孩子，鼓励孩子们计划的多样性。活动的设计和开展层层递进、环环相扣，课堂氛围活跃。为了确保教学设计情境化、问题化、活动化，体现综合性、实践性和关联性的学习过程，给孩子们练习的时间和机会，帮助他们发展思维品质，提升学习能力。

课后，听课老师们进行了评课，在肯定优点的同时也提出了很多宝贵的建议。“教而不研则愚，研而不教则虚。”相信，在以后的活动中将会有更多的思维碰撞，激起更多英语教学智慧的火花，薛小的英语课堂一定会更加扎实有效。