为了全面贯彻落实体育新课程标准，围绕跨学科主题学习模块，基于多学科交叉融合这样的教学主题内容，薛埠中心小学综合组开展了跨学科教研活动。6月7日上午，综合组的陈香娟老师执教了一年级的体育公开课《蹲蹲乐——游戏活动》，融游戏、音乐、体育锻炼、古诗词等于一体，丰富“五育融合”的价值及内涵。

陈老师让学生回顾学过的小动物，通过《上春山》的音乐情境互动，调动学生的情绪，创设了小动物们一起探险的情境。热身阶段，通过螺旋跑的过程中结合听哨音蹲下变身动物小皮球的游戏，让学生的身心做好准备。“猎人打枪”的游戏更是让学生集中注意力，激发“探险”热情，并强调注意安全和学会保护自己保护同伴的意识。接下的改编体育游戏“萝卜蹲”，先由蔬菜、水果的集体蹲、分组蹲，来让学生充分了解游戏规则；动物参加的蹲蹲乐，让学生逐渐进入游戏中。改编的蔬菜水果加特点，动物加动作，不仅让学生在运动中提升了蹲起能力，发展了退步力量，也让学生的思维能力跟着节奏一起得到提升。形式多样的游戏“石头剪刀布”不仅把蹲蹲乐的游戏串联在其中，也将学生学过的古诗词、歌谣等创编进去，更是让学生在游戏中发展了体能。

课后，小组讨论环节，大家一致认为陈老师运用了多种有创意有想法的教学形式，巧妙改编体育游戏，鼓励小朋友自主探索、积极参与，孩子们在快乐的学习氛围中进行友好的小组合作，发展了体能，得到了锻炼。陈老师表示：体育游戏是一种最基本的体育形式，也是小学生体育活动的一项基本内容。对于低年级的学生我们要通过生动的情景导入，巧妙改编创编我们现有的游戏，进行跨学科主题融合，让我们的体育课精彩纷呈，调动学生参与的积极性，让多样的游戏活动成为学生体能发展的载体，成为学生全面发展的平台。