——记2024年秋学期第一次常规检查

新学期，新起点。为充分实现教学管理规范化，确保教学常规环节的扎实推进，使各项常规教学抓好、抓细、抓实，从而促进新课标赋能下教育教学质量的全面提高，我校在开学初进行了第一次常规检查。

本次检查的主要内容是老师们的备课情况。各位学科负责人和教研组长分别检查了老师们的备课数量、学期计划、教学进度安排、单元计划、教学设计等，其中重点关注的是教学设计的流程，包括课堂环节的展开、学生的活动、板书的设计和作业的布置。

从检查的情况来看，所有老师都能备足两周的课时，各类安排、计划都比较完整，教学过程内容具体。

现阶段需要改进的是：

一、关于备课的排版。部分老师的学期计划没有使用学校统一的模板，有的老师教学设计部分页数比较多，没有合理调整字体大小和行间距。

二、关于二次设计。少部分老师没有提前对上课内容进行反复思考，教学设计部分缺少了二次设计。

三、关于学生活动。老师们在课堂上关注了“教什么”，但对于学生活动的开展没有给予足够的重视，缺少了提高学生思维的过程。

下一阶段，我们将在“精细”上提要求，在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，扎实有效地推进学校教学常规工作，促进教育教学高质量发展。