同课异构展风采，互学共研促提升

基于“双减”政策，以《新课标》为引领，有效推进优化语文数学课堂教学结构改革，促进教师们的专业成长，提高教育教学能力。我校数学组于9月18日开展了“同课异构”教研活动。

本次上课的是汤婉珍和吉昕琪老师，他们执教的是六年级上册第二单元《分数乘整数》。

二位老师的课堂各具特色，她们精心设计的课堂教学，都具有丰富的趣味性和层次性，在两位老师的课堂中都能看到在关注运算的一致性，让学生体会整数、小数、分数乘法都是相同计数单位的累加。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，对教师而言，好课是磨出来的，只有教研不止步，教育方能阔步前行。本次“同课异构”教研活动在一定意义上，促进了教师的专业化成长，加大了课堂教学的研究力度，提高教育教学实效。我校教师戒骄戒躁，坚持学习，不断教研，在浩瀚的教海中乘风破浪，勇于开拓，激起一朵朵美丽的浪花。