薛埠小学综合组2024年秋学期伊始，就齐聚一堂，共同学习了一篇文章《素养导向下学与教变革的区域探索》。

      2022年版新的义务教育课程标准的推出，在我们综合组激起了不小的浪花，大家都纷纷学习其中的重要精神，但是对于真正落实到课堂教学中，我们都还在努力探索中。

     随着课程改革的持续深化，课堂教与学模式的转变日益受到重视，如何构建素养导向的课堂已成为众多教师关注的焦点。本次我们也先学习了重庆高新区的“五学课堂”，“五学课堂”以学为中心，强调利用数字化手段变革课堂组织与实施方式，通过“问题引学、情境创学、活动互学、评价优学、数字助学”等教学方式构建素养导向的课堂新生态。