融合心理教育 促进素养发展

上周是数学组的理论学习周，在阅读了《小学数学课堂教学中渗透心理健康教育的策略》一文后，我们深感其重要性和必要性。数学作为基础教育的重要学科，不仅培养学生的逻辑思维和问题解决能力，还承载着心理健康教育的重任。

文章提到，通过创设和谐互动的课堂氛围、化解学习活动的心理困扰、开展丰富多彩的数学活动等方式，可以有效地将心理健康教育融入数学教学。这些方法不仅有助于提升学生的数学素养，还能帮助他们建立自信、增强抗挫能力，培养合作与交流能力。作为一名小学数学教师，不仅要传授知识，更要关注学生的心理健康。通过在数学教学中渗透心理健康教育，我们可以更好地促进学生的全面发展，为他们未来的成长奠定坚实的基础。

小学数学与心理健康教育的结合是一种有益的实践，值得我们每一位教育工作者深入研究和探索。