教学设计的核心重点不是理念或模式，而是是围绕学生需求，科学规划教学目标、重点难点及教学策略，确保教学实施的有效性。

一、以学生为本

教学设计需优先考虑学生的认知水平和兴趣特点，强调课堂互动与实践参与（如动口、动脑、动手），促进潜能开发和综合能力培养。例如，通过分析学生的已知与未知，精准定位教学难点。

二、科学性与操作性

目标设定：依据课程标准和学生实际，制定具体、可衡量的教学目标，涵盖知识、技能与素质培养。

重点难点把控：重点为课程核心知识，难点为理解障碍点，需结合生活案例或旧知识突破。

三、教学策略设计

包括课前、课中、课后全流程规划，例如：

教学评一体化：通过评价反馈调整教学，确保目标达成。

信息化手段应用：增强课堂互动与效率等。