秋叶轻叩窗棂，将诗意揉进风里；神话唤醒童心，把奥秘藏进课堂。10月23日，陈元元老师执教了四年级第四单元《盘古开天地》一课。课堂上，孩子们循着插图的指引，在神话的世界里尽情遨游。

课前，教师以“精神”为桥，将远古神话与现代科技结合起来，初步让学生感受神话中传承的精神魅力。

课堂中，教师以生动的插图为钥匙，开启故事之门。孩子们对照图文，梳理盘古开天辟地的起因、经过与结果，用稚嫩却连贯的语言还原创世传奇。从混沌一片到劈开天地，从盘古顶天立地到身躯化万物，孩子们紧盯插图中奇幻的景象，聚焦盘古伟岸的形象，在品读与分享中，真切感受“轻而清者上浮为天，重而浊者下沉为地”的神奇意境，体会盘古无私奉献的英雄气魄。

课后研讨环节，老师们围绕“如何让孩子感受神话故事的特点”各抒己见。大家一致认为，应立足文本插图，引导孩子捕捉神话的想象之奇；通过品读关键词句，让孩子触摸神话的语言之美；结合情境体验，让孩子领悟神话的精神内核。同时，要搭建表达平台，鼓励孩子分享独特感受，让神话的神奇与厚重，在孩子心中生根发芽。

此次研讨课是一次教学实践的探索，未来，我们期待以更多诗意化的教学方式，让神话故事走出课本，让孩子们在秋光与经典的相拥中，持续探寻传统文化的魅力，让想象力在神话的滋养中展翅，让英雄精神在心灵深处扎根生长。